Un peu d’histoire

Je suis la maman d’un enfant qui à l’âge de 3 ans a été diagnostiqué avec l’autisme. Depuis l’autisme est devenu le domaine de mon intérêt particulier.

En 2013 j’ai obtenu le Certificat d’Université de Mons en spécialisation « Intervention auprès des personnes ayant de l’autisme et des troubles envahissants du développement ».

Depuis 2015 je consulte et suis en thérapie les enfants de 2 à 12 ans avec autisme, TSA, TED et troubles comportementaux. Les principaux objectifs dans le travail thérapeutique sont:

-Création de la motivation chez l’enfant avec autisme,
-Diminution d’anxiété,
-Attention conjointe,
-Réponse aux instructions verbales ou non-verbales,
-Communication fonctionnelle verbal ou non-verbal (pictogrammes),
-Langage fonctionnel,
-Habilités sociales.

En 2017 j’ai ouvert le Centre paramédical Aleph avec une petite équipe pluridisciplinaire qui est spécialisée en prise en charge d’autisme, TSA et TED.

Avec quels outils?
Des méthodes utilisées dans le travail thérapeutique sont: ABA, DIRFloortime, TEACCH, thérapie développementale et psychomotrices.

Entre autre, j’utilise PEP-3, CARS, méthode différentielle.

Comment les méthodes sont appliquées?
Chaque séance dure 50 minutes. Elle se passe dans l’espace structurée qui favorise la prévisibilité (ce qui enlève l’anxiété) et la stimulation des fonctions cognitives et communication. C’est comme une petite vie où à tout moment l’enfant émet des milliers des stimuli. Le travail de thérapeute, entre autre, est de comprendre le fonctionnement et le rôle de chaque stimulus de l’enfant et d’émettre à son tour le stimulus thérapeutique. Une seule approche que ce soit une approche comportementale, développementale, psychomotrice ou autre, ne suffit pas. Seule l’intégralité des méthodes est efficace.

Pour quel publique?
Je reçois tous les gens sans fonction d’âge qui sont concernés par l’autisme ou TSA.

Quoi exactement?
-Diagnostic ( à titre consultatif)
-Consultation
-Création des programmes thérapeutiques
-Thérapie
-Coaching
-Supervision